Cuando veo pasantes a prueba en mi trabajo, y pienso en el futuro que les aguarda a chicos con cero experiencia, trato de imaginar la mejor manera de ayudarlos, porque por experiencia propia, todos sabemos lo difícil que es superar dicha etapa. No se trata únicamente de enseñarles procedimientos de trabajo, porque estoy convencido que nuestro “apoyo” debe ir más allá, algo que en cierta forma “acelere” sus capacidades, y me refiero concretamente al aspecto actitudinal, en el cual por cierto, también vienen totalmente vulnerables por un desconocimiento aún mayor, razón que me impulsó a facilitarles conceptos básicos de apoyo.
